[تألق]

طريقة كتابة أسماء المصادر بالحاشية :
1- أن يقدم اسم الكتاب ثم المؤلف ثم رقم الجزء ثم رقم الصفحة ، وإذا ذكر الكتاب لأول مرة فتكتب بياناته كاملة : مكان طباعة الكتاب ، وتاريخها ، واسم الناشر
2- أن يقدم اسم المؤلف ثم الكتاب ثم رقم الجزء ثم رقم الصفحة ، وعليه إذا التزم بأحدهما ألا يغير إلى الطريقة الأخرى فهذا يعد خللا في منهج الباحث 0
المقدمة وتتضمن العناصر التالية:
1- عنوان البحث.
2- أهمية موضوع البحث وسبب اختياره.
3-أقسام البحث ومكوناته. [عرض فصول البحث أو أقسامه أو أجزائه].
4- منهج البحث في معالجة بحثه.
4- الإشارة إلى ما وجده الباحث من صعوبات.
6- الإشارة إلى الدراسات السابقة باختصار.
7- أهم النتائج التي توصل إليها الباحث.
8- الشكر ( شكر الله تعالى ، ثم الوالدين ، فالمشرف ، ومن قدم له مساعدة في بحثه من أفراد أو جهات.
ولأنها أول ما يقرأ من البحث فيجب الاهتمام بأسلوبها وبأفكارها وسلامة لغتها ، وتكتب المقدمة بعد الانتهاء من كتابة البحث 0
صلب البحث
يتضمن كتابة الأبواب ، والفصول والمباحث ، والمطالب – إن وُجدت – كما مرّ في محاضرة سابقة بالتفصيل في الحديث عن (خطة البحث ).
ولا بد في صلب الموضوع من الأمور التالية :
1- تعريف الكلمات والمصطلحات الواردة، ويكونالتعريف جامعًا مانعًا.
2- ممكن استخدام سؤال ليكوّن عنوانًا جانبيًا.
3- من المهم ظهور رأي الباحث.
خاتمة البحث :
وتتضمن النتائج التي توصل إليها الباحث بعد استعراض أشبه ما يكون بما تم تقديمه في المقدمة. وتتضمن العناصر التالية :
1- تقديم النتائج التي انتهى إليها الباحث .
2- تحليل وبيان أسباب تلك النتائج التي توصل إليها الباحث.
3- مقارنة نتيجة البحث بنتيجة غيره من البحوث .
4- وضع مقترحات وتوصيات لإكمال الموضوع ، أو فروعه ، أو متعلقاته على يد باحث آخر
وهي آخر البحث مما يرسم خلاصته ، ويوضح نتائجه ، ومكان الخاتمة آخر البحث ، ووقت كتابتها بعد الانتهاء من البحث وعناصرها :
1- خلاصة البحث
2- أهم النتائج
3- المقترحات والتوصيات

15

فهارس البحث
الفهرس : ترتيب ألفاظ معينة ، حسب ترتيب معين للدلالة على مواضع ورودها في كتاب معين ، أو مكتبة معينة
أهمية الفهارس :
الدراسة العلمية لا بد أن يلحق بها عدد من الفهارس المناسبة لمادة البحث ، ولا يوجد بحث علمي بلا فهارس ويرى البعض أنها ثانوية ، ولكنها في الحقيقة مهمة لما يلي :
1- الفهارس توثق للمصادر التي اعتمد عليها
2- فيها تسهيل على القارئ للاستفادة من البحث
3- في الفهارس دلالة على المقدرة التنظيمية لدى الباحث
كلمة ( ثبَت ) وكلمة ( كشاف ) :
ويقابل كلمة (فهرس) المعرَّبة من الفارسية، كلمة (ثَبَت) في العربية، ومثلها حديثًا استعمل (كشَّاف) بمعناها.
غير أن كلمة( فهرس ) دخلتْ عالم المصطلحات المكتبية، واستقرَّت مصطلحًا مكتبيًّا، يعني قائمة بالموضوعات أو الأسماء التي يتناولها كتاب أو عدة كتب، مع الإشارة إلى الصفحات التي وردت بها.
كلمة ( محتوى ) و ( مسْرَد ):
وممَّا يُستعمل بالمعنى نفسه كلمة (محتوى) و(مسرد) عندَ طائفة من المؤلفين
أهمية فهارس البحوث :
لا يوجد بحث علمي من غير فهارس , و يوجد فهرسان أساسان في كل بحث و هما :
1- فهرس المحتوى.
2- فهرس المصادر .
وهناك فهارس أخرى: فهرس الآيات , الأحاديث النبوية , الآثار, الأعلام ... إلخ .
فهرس المصادر والمراجع، وفيه يذكر كلَّ ما اعتمدَ عليه في الرِّسالة فيها مرتبةً ترتيبًا منطقيًّا.
ترتيب المصادر حسب نوعها:
يمكن للباحث أن يقسِّم فهرسَ المراجع والمصادر المؤلفة حسبَ النوعية إلى:
جعل القرآن الكريم إذا استقَى الباحث منه آيات تحت رقم (أ( ، ثم يبدأ بثَبَت المراجع والمصادر ، باتِّباع ما يلي:
1- المطبوعات
2- المخطوطات
3- الرسائل العلمية
4- المجلات والدوريات
5- المراجع الأجنبية
6- المواقع الالكترونية
كيف ترتب بيانات كل مصدر أو مرجع؟
1- البدء باسم الكتاب وَفق الترتيب الهجائي 0
2- البدء باسم المؤلِّف وَفق الترتيب الهجائي .
وبنوع مِن التفصيل للطُّرق السابقة، نوضِّح البيانات كالتالي:
1- في الطريقة الأولى: اسم الكتاب، اسم المؤلِّف، فلقبه ، (تاريخ وفاة المؤلف)، اسم المحقِّق إن كان الكتاب محقَّقًا، أو اسم المترجِم، مكان النشر، جهة النشر، تاريخ النشر، عدةالطبع.
2- في الطريقة الثانية: اسم المؤلِّف، فلقبه ،فتاريخ وفاته، اسم الكتاب، بقية البيانات.  
نماذج من الفهارس الفنية :
1 : فهرس الآيات القرآنية :
ترتب حسب ورودها في المصحف الشريف : مثل
رقم السورة الآية رقمها السورة الصفحة
1 اهدنا الصراط المستقيم 6 الفاتحة 137
2: فهرس الأحاديث النبوية:
ترتب حسب الترتيب الهجائي ، ووفق أوائلها
طرف الحديث حسب وروده الصفحة
إن أهل الدرجات العلى لتراهم من تحتهم 135
تكلم أربعة صغاراً 339
3: فهرس الأعلام :
ترتب حسب الترتيب الهجائي
4: فهرس الآثار :
الأثر القائل الصفحة
الحاج قليل و الراكب كثير عمر بن الخطاب - - 340
5 فهرس الأمثال :
ترتب حسب ورودها في البحث ، أو حسب الحروف الهجائية 0
المثـــل رقم الصفحة
إياك أعني و اسمعي يا جارة 214
6: فهرس الأشعار :
ترتب حسب الروي ، ويذكر اسم البحر ، واسم الشاعر 0
البيت القائل الصفحة
له حاجب عن كل أمر يشينه
وليس له عن طالب العرف حاجب مروان بن أبي حفصة 105 106 345
عدوك من صديقك مستفاد
فلا تستكثرن من الصحاب ابن الرومي 117
فإن الداء أكثر ما تراه
يكون من الطعام ومن شراب ابن الرومي 117
7: فهرس المصطلحات البلاغية
المصطلح رقم الصفحة
أضرب الخبر 5
أغراض الخبر الرئيسة 112
8 : فهرس المصادر والمراجع
1- الأحاديث المختارة أو المستخرج من الأحاديث المختارة مما لم يخرجه البخاري ومسلم في صحيحيهما : للشيخ ضياء الدين أبي عبدالله بن محمد المقدسي الحنبلي - تحقيق الشيخ عبدالملك بن دهيش - مكتبة النهضة الحديثة بمكة المكرمة - الطبعة الأولى 1410هـ -1990م .
2- أحكام النحويين البصريين ومراتبهم وأخذ بعضهم من بعض : أبو سعيد السيرافي - تحقيق د/ محمد إبراهيم البنا - دار الاعتصام - الطبعة الأولى 1405 هـ .
3- الإرشادات الجلية في القراءات السبع من طريق الشاطبية : د.محمد سالم محيسن - مؤسسة شباب الجامعة - الإسكندرية - 1405هـ-1985م.
9: فهرس الموضوعات
الموضوع الصفحة
المقدمــة 3-4
16
تحقيق المخطوطات
1) تحقيق:
تعني في اللغة: التصحيح والإحكام ، قال ابن الأعرابي : أحققت الأمر إحقاقًا: إذا أحكمته، وصححته .
اصطلاحا: الاجتهاد في جعل النصوص المحققة مطابقة لحقيقتها في النشر كما وضعها صاحبها لفظا ومعنى .
2) مخطوط:
تعني في اللغة: كل ماكتب بخط اليد سواء كان كتابا أو وثيقة ، أو نقشا على حجر (الوثيقة : ما تناولت موضوعا واحدا. أما الكتاب فإنه يتناول موضوعا أو أكثر.).
اصطلاحا: يقتصر على الكتاب المكتوب بخط اليد لا يتجاوزه إلى غيره من الأشكال المخطوطة.
ويسمى (المخطوط) تمييزا له عن الكتاب (المطبوع) ، وقد ظهر هذا المصطلح متأخرًا.

والمخطوطات ثروة علمية ، تمثل فكر الأمة وتاريخها وحياتها ، موزعة في مكتبات العالم ، يرجع إلى القرون الهجرية الأولى ، تعرضت لعودي الزمان ومن ذلك :
1- غزو المغول
2- حرق الكتب قي الأندلس من قبل الأوربيين
3- الفتن الداخلية في الأمة
4- الإهمال وعدم العناية بها 0
ورغم ذلك سلم ملايين منها ووصلت إلينا كاملة في مختلف التخصصات 0
- الجامعات العربية تتسابق في إخراج هذه المخطوطات ، وجعلت إخراجها سببا في الحصول على درجات عليا في الجامعة : الماجستير والدكتوراه 0
- معهد المخطوطات في القاهرة التابع لجامعة الدول العربية له إسهام جيد في ذلك 0
ظهرت مؤلفات جامعة في وصف المخطوطات الموزعة في أرجاء المعمورة منها :
- تاريخ الأدب العربي : كارل بروكلمان - تاريخ التراث العربي : فؤاد سزكين
خطوات التحقيق :
1- ما يجب على المحقق قبل التحقيق :
أ- جمع نسخ المخطوط :
يجمع نسخ المخطوط من المكتبات بعد مراجعة :
1- قوائم المخطوطات
2- سؤال أهل الخبرة
3- مراجعة المجلات المتخصصة
4--مراسلة المراكز المشهورة القريبة منه:
كأن تكون المخطوطة في تركيا والباحث في السعودية يسأل المراكز في السعودية فقد تكون صورت منها المخطوطات مثل (مركز الملك فيصل، جامعة أم القرى ...). ومركز الملك فيصل أصدر (خزانة التراث ) في cdيضم أسماء المخطوطات في المركز وأماكن وجودها.

17

ب- ترتيب نسخ المخطوط :
بعد جمع الطالب ما تيسر له من نسخ قد تكون بحسب عوامل الزمن معها بعض العاهات بسبب تآكل أو رطوبة أو عدم وضوح خط، أو تكون واضحة لكن فيها نقص في هذه الحال عليه أن يضعها جميعا أمامه ويقدم منها :
1- نسخة المؤلف.
2-أو نسخة عليها خط المؤلف-لأن وجود خطه يعني أنه قرأها-.
3-أو نسخة عليها سماعات المؤلف ( قرأها عَلَيَّ فلان وأجزته بما فيها).
4-أو نسخة كتبها التلميذ، والمؤلف قرأها وأجازها.
مثل هذه المخطوطات النفيسة تقدم وتعتبر هي الأصل .
تليها نسخة منسوخة عن نسخة المؤلف، أو بخط أحد تلاميذه. لأن احتمال الخطأ فيها أقل.
5- كتبت في عصر المؤلف
6- النسخة التي بخط عالم
ج- نسخ النص :
وهي عملية كتابة المخطوطة بيد المحقق ، سواء كان ذلك باليد أو بالحاسب الآلي، ويجب على المحقق ألا يسند ذلك لغيره نظرًا لأن المحقق سيمر على أخطاء وأوهام وتصويبات يشير إليها، فهو مسئول عن كل كلمة في الكتاب أما الطابع فربما قرأ كلمة على غير وجهها وأثبتها.
1-على المحقق قبل الشروع في عملية نسخ (المخطوط) قراءة النسخة الأصل مرة واحدة على الأقل للتعرف على خط الناسخ. ولابد أن تكون قراءة واعية تعطيه فكرة عن موضوع المخطوط، ومن المعتاد أن لايعرف بعض الكلمات في الصفحات الأولى ومع القراءة المتقدمة يصبح لديه ملكة ويقرأ بسهولة.
2-أن يكتب بالقلم الرصاص أو بالحاسب الآلي.( القلم الرصاص لأنه يعطي فرصة للتغيير الجزئي فهناك كلمات تحتاج للتغيير، أيضا ستأتي زيادات ومقابلات من نسخ أخرى وربما زاد سطرا كاملا. وأما الحاسب فيختصر الوقت0
3-أن ينسخ (المخطوطة) وفق قواعد الإملاء الحديثة 0فالأوائل قواعد الخط عندهم أقرب ماتكون إلى قواعد خط المصحف، أيضا عندهم التسهيل، لذلك أهم نقطة تكتب في المنهج : كتبت النص وفق قواعد الإملاء الحديثة. ويفهم منها أنك لاتشير إلى هذه الكلمة في الحاشية، مثلا تكتب قاسم ثم تشير في الحاشية : ( في المخطوط قسم ) هذا لاداعي له . أيضا في بعض النسخ : صلعم، ت-ع فأنت يجب أن تكتبها ، تعالى، ومثل هذه ربما تلقفها المستشرقون وأثبتوها كما هي وتقرأ هكذا وهذا خطأ فادح.
4-يجب أن يضع علامات الترقيم بدقة من غير إهمال.
5-أن تكون الكتابة على ورق حر مسطر؛ لأنه ربما احتاج تغييرها.
6-أن يكتبفي نصف الورقة الأعلى فقط ، ويترك النصف الآخر للحواشي أثناء التحقيق.
7-أن يترك سطرًا فارغًا بين أسطر الكتابة.؛ لأنه سيحتاجه لرقم الهامش.
8-أن يكتب بخط واضح مقروء.
9-أن يذكر رقم ورقة المخطوط الأصل /1و/، /اظ/ بمعنى وجه الورقة الأولى وظهرها. أو تكتب /1أ/، /اب/. مثال: تكتب قبل البسملة (/1ظ/ بسم الله الرحمن الرحيم ....) لأن البسملة غالبا في ظهر الورقة الأولى التي فيها العنوان.
10- إذا وردت كلمة غير مقروءة يترك مكانها فراغا (......) أو ترسم كما هي لتعوض فيما بعد.
11-أن يدون ملاحظاته على الناسخ أثناء النسخ في دفتره المساعد حتى لايضطر إلى قراءة المخطوطة مرة ثانية. ؛لأنه يحتاجها في وصف النسخة مثلا:التسهيل، ترك الناسخ النقط، يقع في أخطاء نحوية.
د- مقابلة النسخ :
بعد عملية النسخ قد يتعرض المحقق في نسخ الأصل إلى بعض الأخطاء أو يحتاج أن يضيف أو يحذف ففي المقابلة يتأكد من سلامة مانقله فيعود إلى النسخة الأصل وإلى ماكتبه ويقابله كلمة كلمة. بعض المحققين يقوم بهذه المقابلة بنفسه إلا أن هذا قد يفوته أشياء فالأفضل أن يقوم يستعين بشخص آخر فيعطي ماكتبه هو إلى القاريء المساعد، والمحقق يتابع في النسخة الأصل لأنه أقدر على قراءة النص، فإذا كان قد فاته شيء استدركه في المقابلة0
وهذه هي المقابلة الأولى ،ويتبعها مقابلة النسخ الأخرى على ماكتب من الأصل بيد المحقق، وإثبات الفروق في حاشيتي الورق اليمنى واليسرى إذا كان النسخ على ورق، وفي الهامش حسب الأصول إذا كان النسخ على الحاسب.
فائدتها : يستدرك ماسقط من كلمة أو جملة أو سطر إذا ترجح لديه أنه من أصل النَّصّ

18

ثانيا :
ما يجب أن يعمله المحقق أثناء التحقيق :
1- تحقيق عنوان المخطوطة
2- تحقيق اسم المؤلف
3- تحقيق نسبة الكتاب لمؤلفه
4- تحقيق متن الكتاب : ويتمثل ذلك بما يلي :
أ-الضبط بالشكل
ب‌- التعليق على النص وشرح الغامض
ج‌- تخريج الشواهد والنصوص المنقولة :
الآيات الكريمة ، والأحاديث الشريفة ، الشعر ، نسبة النصوص لأصحابها 0
د‌- التعريف بالأعلام

19

بعض مصادر تخصص اللغة العربية : اللغة ، والنحو ، والأدب ، والبلاغة
1- تراجم اللغويين والنحاة :
طبقات النحويين : الزبيدي
نزهة الألباء : لابن الأنباري
أنباه الرواة : القفطي
بغية الوعاة : السيوطي
2- تراجم الأدباء :
طبقات فحول الشعراء : لابن سلام الجمحي
الشعر والشعراء : ابن قتيبة
الأغاني : للأصفهاني
معجم الشعراء : للمرزباني
يتيمة الدهر : للثعالبي
معجم الأدباء : ياقوت الحموي
3- معاجم اللغة :
القاموس المحيط : الفيروزأبادي
لسان العرب : لابن منظور
تاج العروس : للزبيدي
تهذيب اللغة : الأزهري
الصحاح : الجوهري

20

من مصادر كتب النحو :
الكتاب : سيبويه
المفصل : الزمخشري
مغني اللبيب : ابن هشام
الإنصاف في مسائل الخلاف : أبو البركات الأنباري
من مصادر الأدب :
البيان والتبيين : الجاحظ
عيون الأخبار : ابن قتيبة
أدب الكاتب : ابن قتيبة
زهر الآداب : الحصري
العقد الفريد : ابن عبد ربه
من مصادر البلاغة والنقد :
نقد الشعر : قدامة بن جعفر
العمدة : ابن رشيق القيرواني
أسرار البلاغة : عبدالقاهر الجرجاني
دلائل الإعجاز : عبدالقاهر الجرجاني
الصناعتين : أبو هلال العسكري
المثل السائر: ضياء الدين ا بن الأثير